Vol. 12 No. 2 (2026): -

Articles

• Pengembangan Modul Ajar Problem Based Learning Konteks Permainan Tradisional untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis

  Sofiani Sofiani, Atma Murni, Yenita Roza

  285-299

  • PDF

• E LKPD Berbasis PMRI terintegrasi Google Sites menggunakan Konteks Kuliner Lokal pada Materi Data kelas VII SMP IT An-Nida’ Lubuklinggau

  Lucy Asri Purwasi, Rani Refianti, Rahma Putri Handayani

  • PDF

• Etnomatematika pada Alat Musik Tradisional Lodong Gejlig

  Cahya Azahra, Eko Yulianto, Satya Santika

  300-315

  • PDF

• Analisis Pemahaman Matematis Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Soal Segitiga: Studi Pendahuluan

  Olivia Olivia, Dona Ningrum Mawardi, Reny Wahyuni

  316-324

  • PDF

• Pengembangan Instrumen Tes Materi Rasio Untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik SMP

  Arauna Sipahutar, Nahor Murani Hutapea, Maimunah Maimunah

  325-341

  • PDF

• Pengaruh Problem Based Learning Berpendekatan Deep Learning terhadap Kemampuan Representasi Matematis pada Materi Statistika

  Fitri Ayu Fadhila, Putri Yuanita, Elfis Suanto

  342-359

  • PDF

• Efektivitas Challenge Based Learning Berbantuan Website terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa

  Deafit Ridho Nugroho, Emi Pujiastuti

  360-371

  • PDF

• Pengembangan Video Pembelajaran SPLDV untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Fase D

  Roby Andrey Sihotang , Sakur Sakur, Suci Andriani

  372-385

  • PDF

• Modul Ajar Berbasis Problem Based Learning Topik Perbandingan Memfasilitasi Kemampuan Literasi Matematis

  Nur Halimah, Nahor Murani Hutapea, Maimunah Maimunah

  386-399

  • PDF

• Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Melalui Model Problem Based Learning Berbasis Deep Learning

  Laura Aprilia Ayu Kusuma Wahyu Priyadika, Nahor Murani Hutapea, Maimunah Maimunah

  400-407

  • PDF

• Pengembangan Instrumen Tes Open-Ended untuk Mengukur Kemampuan Penalaran Matematis pada Pola Bilangan Fase D

  Ibtisama Azizi, Nahor Murani Hutapea, Maimunah Maimunah

  408-421

  • PDF

• Analisis Kesalahan Siswa Menurut Teori Newman dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pada Konten Perbandingan Trigonometri SMA/MA

  Sammi Adam Ramadhani, Nahor Murani Hutapea2, Kartini Kartini

  422-435

  • PDF

• Optimalisasi Pembelajaran Himpunan Melalui e-Modul

  Siti Rahayu, Nurmitasari Nurmitasari, Siti Khoiriyah, Rahman Cahyadi

  436-443

  • PDF

• Pemodelan Analisi Jalur: Peran Mediasi Teknologi Pendidikan Dalam Hubungan Self-efficacy, Kecemasan Akademik dan Berpikir Matematis Peserta Didik

  Siti Ulfa Nabila, Nanda Kusuma Dewi, Bambang Sri Anggoro

  444-456

  • PDF

• Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament dengan Pendekatan Edutainment

  Nadia Khoirunisa, Noerhasmalina Noerhasmalina, Siti Rahayu, Lisdwiana Kurniati

  457-465

  • PDF

• Efektivitas PBL dengan Pendekatan Deep Learning Berbantuan Blooket terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas X

  Muhammad Akbari, Walid Walid

  466-478

  • PDF

• Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Media Challenge Board untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis Murid pada Materi Pengukuran Kelas III SD

  Elok Arief Budianti, Yuniawatika Yuniawatika, Anjani Dian Saputri, Maulida Dedek Budi’ani, Miftakul Andi Marta

  479-491

  • PDF

• Eksplorasi Data Penjualan UMKM Sebagai Konteks Pembelajaran Regresi Linear Dalam Pendidikan Matematika

  Umi Hidayani, Hidayatulloh Hidayatulloh, Krisno Budi Prasetyo, Suminto Suminto

  492-503

  • PDF

• Analysis of Students' Problem-Solving Ability on Two-Variable Linear Inequalities Based on Polya's Steps

  Celcellia Oktavia Shovi, Siti Suprihatiningsih

  504-512

  • PDF

• Analysis of Students' Metacognition in Solving Arithmetic Sequence and Series Problems Reviewed from the Mathematical Ability of SMA Negeri 1 Ngabang

  Fatricia Cia, Siti Suprihatiningsih

  513-525

  • PDF

• Designing a Hypothetical Learning Trajectory for Arithmetic Sequences through Ethnomathematics of the Gordang Sambilan Mandailing: A Design Research Study

  Nur Maidani Pane, Rizki Kurniawan Rangkuti, Sangkot Idris Ritonga, Irvan Irvan, Ebenezer Bonyah

  526-541

  • PDF

• Keefektifan PBL Berbasis CRT Berbantuan Wayground dalam Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika di Sekolah Dasar

  Nisaul Mufida , Tri Suminar , Bambang Subali , Nuni Widiarti

  542-554

  • PDF

• The Effect of the ARCS Model Integrated with Peer Teaching on Students’ Self Confidence and Mathematics Learning Interest

  Jumadiah Salsatriana, Heny Sri Astutik, Sahidi Sahidi

  556-565

  • PDF

• Konstruksi Pemahaman Konsep Pengukuran Melalui Pengalaman Mengukur Menggunakan Satuan Tidak Baku

  Husnul Khotimah, Mar’atus Soleha, Marcella Silviana Putri, Ibnu Salim Alhayu, Ari Suningsih

  566-581

  • PDF

• Modul Ajar Berbasis Pendekatan Kontekstual Topik PLSV dan PtLSV untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis

  Ardana Ritonga, Nahor Murani Hutapea , Maimunah Maimunah

  582-595

  • PDF

• Pengembangan Perencanaan Pembelajaran Berbasis PBL untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Fase D

  Rozianti Sabda, Rini Dian Anggraini, Nahor Murani Hutapea

  596-608

  • PDF