Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Lumio Pada Materi Aritmetika Sosial Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa: Studi Kuasi Eksperimen

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi Lumio dalam pembelajaran aritmetika sosial terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Pagar Alam, semester genap tahun ajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan data berupa tes berpikir kreatif yang telah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata sebesar 60,8 poin antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang hanya mengalami peningkatan sebesar 35,59 poin. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Lumio secara praktis efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa untuk berpikir kreatif, terutama dalam materi aritmetika sosial. Kata kunci : Pengaruh, Aplikasi Lumio, Berpikir Kreatif