WORKSHOP PEMBUATAN TEMPAT PENSIL DARI BOTOL BEKAS SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN KREATIVITAS DAN KEPEDULIAN LINGKUNGAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR

Authors

  • Eltsa Okvianti Universitas Muhammadiyah Pringsewu
  • Pini Suciwati Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Pringsewu
  • Deni Nazar Saputri Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Pringsewu
  • Virli Okta Vernica Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Pringsewu
  • Sri Suci Kawandari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Pringsewu
  • Nur Ivana Zahirah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Pringsewu
  • Dhiya Khanza Azizah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Pringsewu
  • Leni Jaziroh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Pringsewu

DOI:

https://doi.org/10.52657/bagimunegeri.v10i01.3613

Keywords:

kreativias, kepedulian lingkungan, daur ulang, botol bekas, sekolah dasar

Abstract

Workshop Pembuatan Tempat Pensil Dari Botol Bekas Sebagai Upaya Menumbuhkan Kreativitas Dan Kepedulian Lingkungan Pada Siswa Sekolah Dasar. Permasalahan sampah plastik di lingkungan sekolah masih menjadi isu yang perlu mendapat perhatian, khususnya dalam upaya menumbuhkan kesadaran dan kreativitas siswa sejak dini. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk melatih kreativitas dan meningkatkan kepedulian lingkungan siswa melalui workshop pembuatan tempat pensil dari botol bekas. Metode yang digunakan adalah workshop dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang dilaksanakan di SD N 2 Margodadi dengan sasaran siswa kelas IV. Pelaksanaan kegiatan diawali dengan pemberian materi mengenai pentingnya menjaga lingkungan, dilanjutkan dengan demonstrasi dan praktik langsung pembuatan kerajinan dari botol bekas. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu menghasilkan produk dengan variasi desain yang beragam serta menunjukkan kreativitas siswa dalam mengolah bahan bekas. Selain itu, kegiatan ini juga berdampak pada meningkatnya kepedulian lingkungan siswa yang ditunjukkan melalui sikap positif dalam memanfaatkan limbah plastik. Dengan demikian, workshop ini efektif sebagai bentuk pembelajaran berbasis praktik yang mampu mengintegrasikan pengembangan keterampilan dan pembentukan karakter peduli lingkungan pada siswa sekolah dasar.

References

Agus, J., Sumantri, S., Akuntansi, P. S., & Ikhsanuddin, U. D. (2023). Pemanfaatan Limbah Plastik Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa di Sekolah Dasar. 3(3).

Fahrunnisa, A., Yulianti, & Iswahyudi, D. (2025). 3 1,2,3. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1).

Nisa, K., & Quratul Ain, S. (2023). Pemanfaatan Barang Bekas Pada Pembelajaran Seni Rupa Untuk Menunjang Kreativitas Siswa Kelas IV A SDN 115 Pekanbaru. 3, 3021–3028.

Novita, Y., Rahmawati, S., & Rahmawati, I. D. (2026). IMPLEMENTASI PROGRAM ADIWIYATA DAUR ULANG SEKOLAH DASAR. 10(01), 286–300.

Oktalibriyanti, S., Armadi, A., & Misbahudholam, M. (2025). Upaya Guru dalam Membentuk Kreativitas Siswa Kelas IV Berbasis Kerja Sama Melalui Daur Ulang Barang Bekas di Sekolah Dasar. April, 113–121.

Downloads

Published

2026-06-29

Issue

Section

Articles

Similar Articles

<< < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.