PENGETAHUAN ORANG TUA DENGAN KEJADIAN CEDERA PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) DI KOMUNITAS SADILA BANDAR LAMPUNG
DOI:
https://doi.org/10.52657/jik.v15i2.3711Keywords:
anak ABK, cedera, PengetahuanAbstract
Pendahuluan: Pengetahuan dengan sikap orang tua yang kurang baik dapat menyebabkan orang tua sering kali memilih tindakan yang tidak tepat ketika memberikan pertolongan pertama cedera pada anak, sehingga menimbulkan dampak kesehatan yang serius dan berujung kematian pada anak, terlebih lagi pada anak berkebutuhan khusus (ABK) yang beresiko lebih tinggi mengalami cedera karena memiliki keterbatasan fisik, mental-intelektual, social maupun emosional..Tujuan: Diketahui pengetahuan orang tua dengan kejadian cedera pada anak berkebutuhan khusus (ABK) di Komunitas Sadila Bandar Lampung tahun 2025.Metode: Jenis penelitian ini kuantitatif menggunakan Desain analitik korelasi dengan pendekatan cross sectional. Populasi pada berjumlah 106 responden dengan sampel sebanyak 106 responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Analisa data menggunakan analisa univariat dan analisa bivariate menggunakan uji chi square.Hasil: Berdasarkan hasil uji chi-square yang telah dilakukan didapatkan nilai p- value 0,001 < 0,05.Kesimpulan: Terdapat hubungan tingkat pengetahuan orang tua dengan kejadian cedera pada anak berkebutuhan khusus di komunitas Sadila Bandar Lampung Tahun 2025. Orang tua disarankan untuk meningkatkan pengetahuan tentang pencegahan dan penanganan cedera pada anak berkebutuhan khusus agar dapat memberikan pertolongan pertama yang tepat saat terjadi cedera.
References
Andala, S., Apdiningsih, N., & Rizana, N.(2021). Hubungan pengetahuan ibu yang memiliki anak prasekolah dengan tindakan pertolongan pertama pada cedera. Jurnal Assyifa: Jurnal Ilmu Kesehatan Lhokseumawe, 6(2).
Andini, N. H., & Widowati, E. (2021). Implementasi Sistem Manajemen Keselamatan Sekolah di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Bogor. Indonesian Journal of Public Health and Nutrition, 1(1), 142-154.
Asrulla, A., Risnita, R., Jailani, M. S., & Jeka, F. (2023). Populasi dan sampling (kuantitatif), serta pemilihan informan kunci (kualitatif) dalam pendekatan praktis. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 26320-26332.
Dewi, G.A., Wahyunadi, N.M., & Sriasih, N.K. (2024). Hubungan Tingkat Pengetahuan dengan Sikap Orang Tua Tentang Pemberian Pertolongan Pertama Cedera Pada Anak Berkbutuhan Khusus (ABK) Di SLB Denpasar. Journal Center of Research Publication in Midwifery and Nursing.
Fakhiratunnisa, S. A., Pitaloka, A. A. P., & Ningrum, T. K. (2022). Konsep Dasar Anak Berkebutuhan Khusus. Masaliq, 2(1), 26-42.
Fitriana, R. N. (2022). Pengaruh Edukasi Berbasis Keluarga terhadap Kemampuan Anak Sekolah Mengenal Risiko Cedera. Dunia Keperawatan: Jurnal Keperawatan Dan Kesehatan, 10(1), 114-119.
Kameliawati, F., Putri, R. H., & Surmiasih, S. (2019). Faktor-faktor yang mempengaruhi orang tua dalam mencegah cedera pada anak usia toddler di paud Tunas Bangsa. Jurnal Wacana Kesehatan, 4(1), 395-403.
Kasturi, P. A. (2024). Gambaran tingkat pengetahuan ibu tentang pertolongan pertama luka bakar anak usia toddler di desa bedoro. Indonesian Journal of Public Health, 2(4), 808-816.
Mutiara Natalia, S., & Nirwanto, E. S. Analisis pengetahuan ibu dengan upaya pencegahan cedera pada anak usia toddler di wilayah kerja puskesmas rawat inap panjang kota bandar lampung.
Nadzifah, L. S. (2024). Gambaran tingkat pengetahuan ibu tentang pola pemberian nutrisi pada balita di posyandu kalurahan canden wilayah kerja puskesmas jetis 2 tahun 2024 (Doctoral dissertation, poltekkes kemenkes yogyakarta).
Notoatmodjo S. Metodologi penelitian Kesehatan. Jakarta : Rhineka Cipta ; 2018.
Nuryati, N. (2022). Pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus. Unisa press.
Oktabella, N. A., purnamasari, m. I., & setyowati, e. (2024). Analisis kemampuan interaksi sosial dan proses pembelajaran anak berkebutuhan khusus di sd negeri 2 penggung (doctoral dissertation, stkip pgri pacitan).
Pasaribu, D. A., Sembiring, E., & Zai, A. R. (2023). Hubungan pengetahuan orangtua dengan perilaku penggunaan first aid kits dalam penanganan cidera toddler. Jurnal Keperawatan Priority, 6(2), 47-55.
Putri, E. (2017). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Penatalaksanaan Cedera Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Kader Uks Dalam Perawatan Cedera Di Sd Negeri 03 Bulakan Pemalang (Doctoral dissertation, Muhammadiyah University of Semarang).
Restu, R. (2024). Gambaran pengetahuan ibu dalam melakukan pertolongan pertama pada kejadian cedera pada anak balita. Jurnal Keperawatan Profesional, 12(1), 124-136.
Saputri, M. A., Widianti, N., Lestari, S. A., & Hasanah, U. (2023). Ragam Anak Berkebutuhan Khusus. Childhood Education: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 38-53.
Sugiyarto, S., & Rifai, A. (2021). Tingkat Pengetahuan Orang Tua Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) dalam Pencegahan Cedera Melalui Support Group. Journal of Telenursing (JOTING), 3(1), 303-308.
Syahrizal, H., & Jailani, M. S. (2023). Jenis-jenis penelitian dalam penelitian kuantitatif dan kualitatif. QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora, 1(1), 13-23.
Usman, U., Almumtahanah, A., & Kawuryan, U. (2021). Kejadian Cedera Pada Anak Usia Sekolah Dasar: Studi Deskriptif. Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan, 12(1), 58-62.
Wawan, & Dewi. (2023). Teori & pengukuran pengetahuan , sikap dan perilaku manusia (B.John (ed.)). Nuha Medika.
Wigusti, A. P. P. (2021). Asuhan keperawatan keluarga anak prasekolah dengan masalah risiko cedera di desa caruban kecamatan adimulyo (doctoral dissertation, universitas muhammadiyah gombong)
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Ilmiah Kesehatan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
